作者：章清火配资
当用人单位的人才筛选窗口不断前移，高校人才培养却仍显“供需错位”。近日，《工人日报》记者在多个网络平台了解到，在一些实习话题的帖子下面，“卷实习”成了热门话题。一项面向以大学生为主的青年发起的问卷调查显示，82.58%的受访者有过一次或两次实习的经历火配资，17.42%的受访者有过3次或3次以上的实习经历。
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理想的实习，在于搭建一座从校园通向职场的有效桥梁。它应该为学生提供深度参与真实业务实践的机会。实习生能接触核心项目流程，理解工作逻辑，并在导师指导下承担有挑战性、可量化的具体任务，哪怕只是其中一环。此外，实习应配备清晰的学习路径和反馈机制。经验丰富的带教者会定期指导，解答疑问，给予建设性反馈，帮助学生理解行业规范、专业工具和工作方法。同时，实习单位有意识地为学生创造观察、体验不同职能和团队协作的机会，拓宽其职业视野。
最重要的是，实习环境尊重学生的学习者身份，鼓励提问和试错，提供安全的实践空间。这样的实习，让学生不仅能积累可验证的实际经验，更关键的是能系统地提升职业素养和解决实际问题的能力，为未来就业打下坚实基础，也让企业能更精准地识别和培养潜在人才。
但现实生活中，很多实习仅为“刷简历”而流于形式，既荒废了系统学习的黄金期，也可能因为实习耽误系统课程而导致学科根基不稳。
面对前移的筛选窗口火配资，我们需构建更科学的“教育-就业缓冲带”：高校当打开围墙，让课程设置如活水般与产业脉动同频共振；企业也应将筛选窗口适度后撤，深度参与协同育人过程；而学生们则需在实习大潮中守护学习的核心疆域，避免以“内卷”姿态陷入“刷经历”的迷途。
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